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jueves, 22 de octubre de 2020

Conmemoración de la Diversidad Cultural y Respeto a la Identidad.

Diversidad cultural es un principio que reconoce y legitima las diferencias culturales entre diversos grupos humanos, así como la existencia, convivencia e interacción entre diferentes culturas dentro de un mismo espacio geográfico.
Comparto este tema musical cantado en tres idiomas Quom, Quechua y Guaraní.
A disfrutar!


MARIANA (ED FÍSICA)

jueves, 15 de octubre de 2020

Día del respeto a la diversidad cultural

 El lunes 12 de octubre fue el día del respeto a la diversidad cultural, ¿quieren saber por qué? y ¿qué significa diversidad cultural? Descubrámoslo juntos con estas actividades

Actividad 1
¿Qué elementos aparecen en esta canción?


Actividad 2
El Coquena y los dos hermanos. Leyenda colla.
charlamos en familia: 
¿De qué animal hablan en la canción y el cuento?
¿Para vos qué es el Coquena?
¿Cómo es el paisaje del lugar? ¿Qué elementos observas que hay? 


Actividad 3
  • charlamos en familia:
  • ¿Qué diferencias encuentras entre la vida de los collas y la tuya?
  • ¿Cómo es el lugar donde viven?
  • ¿Creen importante respetar las diferentes formas de vida de las personas?
  • Buscamos con (ayuda de un adulto) en un mapa de Argentina donde viven los collas.
https://youtu.be/1bMA93y2xWY

Actividad 4
Trabajamos con las letras móviles, (las podemos encontrar en el fascículo 1 de "Aprender en casa"  nivel inicial.
Con ayuda de un adulto formamos palabras que nos llamen la atención del cuento "caperucita roja del noroeste" por ejemplo: Pachamama, valle, rancho, cactus, collas etc.  


Actividad 5
Descubrimos la Whipala
Que figuras geométricas encontraste en la bandera Whipala?¿ Qué colores hay? con ayuda de un adulto leemos.
Armamos la bandera Whipala con los elementos que tenemos en casa  


Actividad 6
Utilizamos letras móviles y lo copiamos, como nos salga ¿va a estar muy bien!
Con ayuda de un adulto escribimos en una hoja PAISAJES DE JUJUY.
Abajo dibuja en la misma hoja un hermoso paisaje jujeño y dibuja en él a una vicuña.

Actividad 7

Hablamos en familia:
¿Qué significa respetar? 
¿Qué pasa cuando no nos respetamos? 
¿Las personas somos todas iguales o diferentes?
¿Quiénes vivían en estas tierras antes de la llegada de Cristóbal Colón?
¿Qué significa para ustedes “diversidad”?

lunes, 21 de septiembre de 2020

FESTEJEMOS LA PRIMAVERA

 LES PROPONEMOS QUE ARMEN SUS PROPIOS DISFRACES CON MATERIAL REUTILIZABLE. LES MOSTRAMOS ALGUNOS EJEMPLOS DE DISFRACES Y ACCESORIOS QUE ARMAMOS LAS MAESTRAS.



ENSALADA DE FRUTAS

 PARA CELEBRAR LA LLEGADA DEL CALORCITO, LES PROPONEMOS HACER ESTA RICA ENSALADA DE FRUTAS Y LUEGO REGISTRAR QUÉ FRUTAS UTILIZARON.



miércoles, 16 de septiembre de 2020

CONOCEMOS A ISOL

 En este video conocerán la biografía de 

Marisol Misenta / Isol. 

Escritora, narradora e ilustradora.


LAS CHICAS DE 5


jueves, 10 de septiembre de 2020

DÍA DEL MAESTRO

 ADIVINA ADIVINADOR!!!

TURNO MAÑANA 



TURNO TARDE


FELIZ DÍA A CADA UNO DE USTEDES POR HACER DE LA E.N.S. N°1 UN LUGAR MUY ESPECIAL!!!

RECONOCIMIENTO A DOMINGO F. SARMIENTO

 


LAS CHICAS DE 5

viernes, 4 de septiembre de 2020

FRIDA KAHLO

 A través de este link podrán realizar la visita virtual al Museo de la Casa Azul de Frida Kahlo 

 https://www.museofridakahlo.org.mx/es/el-museo/visita-virtual/

Les proponemos que luego de realizar la visita puedan registrar gráficamente (hacer un dibujo) de la misma.

LAS CHICAS DE 5

martes, 1 de septiembre de 2020

FRIDA KAHLO

 En este video conocerán un poco sobre

 la artista FRIDA KAHLO


LAS CHICAS E 5


jueves, 27 de agosto de 2020

CONOCEMOS A LOS PIRATAS

Los piratas realmente existieron hace mucho tiempo, navegaban por los mares,

donde buscaban tesoros en otros barcos y los escondían en la tierra, en

castillos, barcos hundidos, etc. Los piratas usaban un parche en el ojo, gorro o

pañuelos, camisa, chaleco pantalón o pollera las mujeres, espada, catalejo, etc.

Las mujeres piratas también usaban collares y aros. Los barcos piratas tenían

una bandera, eran pequeños y rápidos. Navegaban a vela, pero cuando no

había viento, los piratas tenían que remar. Los piratas pasaban mucho tiempo

en el mar, un marinero vigilaba el mar con un catalejo, lavaban la cubierta,

arreglaban las velas, jugaban a las cartas y a los dados, cocinaban, pescaban y

buscaban tesoros.




Observamos las imágenes para ver las vestimentas y características de los
hombres y mujeres piratas. Los niños más grandes pueden intentar escribirlas.
Luego construimos


Catalejos con tubos de cartón y los decoran como quieran
 Parches
 Un sombrero
 Una bandera pirata
Con elementos que tengan en casa como sillas, escoba, sábanas, almohadas
arman un barco pirata y a jugar!

MARIANA

jueves, 20 de agosto de 2020

NUBE DE PALABRAS


¡¡¡MUCHAS GRACIAS A TODOS LOS QUE PARTICIPARON!!!
MECHI
 

miércoles, 19 de agosto de 2020

AVE EMBLEMA DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

 HOLA FAMILIAS

En esta oportunidad les voy  proponer una votación en familia.
Escuelas Verdes está realizando la votación del AVE EMBLEMA DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

"Se podrá votar entre 14 especies de aves autóctonas. El objetivo es promover el aprendizaje sobre biodiversidad urbana y el contacto con la naturaleza. " 

Les comparto dos link  PROYECTO y  LAS ESPECIES CANDIDATAS 

Espero que se sumen a la votación

 
Hay tiempo de votar hasta el 28 de agosto 2020

Besos 
😘
MECHI

martes, 18 de agosto de 2020

HIMNO AL GENERAL JOSÉ DE SAN MARTÍN

 

El 17 de agosto se conmemoró la muerte del General José de San Martín.

Les dejo su himno interpretado por Pedro Aznar,
para que lo escuchen
 🎶


CLARA

JUEGO

LUEGO DE VER LOS VIDEOS SOBRE LA VIDA DEL GRAL. SAN MARTÍN LES PROPONEMOS EL SIGUIENTE JUEGO...
¡¡¡QUE SE DIVIERTAN!!!


LAS CHICAS DE 5
 

17 DE AGOSTO

Conmemoramos al General José de San Martín

BETINA Y PATRICIA