ANIMALES DISPARATADOS

A través de esta propuesta de prácticas del lenguaje, les propongo que dibujen un animal partiendo de la primer letra de su nombre.

¡A dejar volar la imaginación!

DANA

Bingo de letras

A partir de esta propuesta lúdica los niños y las niñas pondrán en juego sus saberes en relación a la escritura. Tiene como objetivo que ellos y ellas reconozcan, paulatinamente, las letras escritas (del nombre propio y de sus compañeros, compañeras.), a su vez, conocerán las reglas y se iniciarán en la espera de turnos, al momento de jugar, descubriendo su rol como jugador o jugadora.

IRMA

5 de junio: Día Mundial del Medio Ambiente 🌳

Para celebrar este día pienso que una de las maneras de cuidar nuestro medio ambiente es hacer nuestros propios instrumentos musicales con materiales en desuso.
Hace unas semanas hicimos una “castañuela” En esta oportunidad vamos hacer unos “pequeños platillos” y unas “sonajas”
Para los “Platillos” vamos a necesitar 2 cds y un cordón, cinta o hilo, lo que tengan en sus casas.
Para las “sonajas” vamos a necesitar cualquier recipiente de plástico con tapa y cinta adhesiva. Para el relleno pueden reutilizar tapitas, botones, arroz, porotos, lo que tengan en desuso. El sonido que nos va a ofrecer la sonaja depende del relleno. Pueden probar distintos rellenos, por ejemplo, uno con botones grandes o tapitas y otro con arroz.

¡Manos a la obra!
Cariños
Clara
Prof. de música

CUENTO: "PANCHO SABE"

BETINA

SEGUIMOS ENRIQUECIENDO NUESTRO RECETARIO

Hoy les comparto un receta de budín de banana y avena, no olviden cuando escriben la receta agregar las cantidades.

¡Qué la disfruten!

DANA

JULIETA CUENTA EL CUENTO

"EL TOPITO BIROLO"

EL JUEGO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE.

Jugar es un derecho, fundamentalmente, porque La vida de las/los niñas/os no se puede concebir sin juego. Jugar es la actividad principal de la infancia y responde a la necesidad humana de mirar, tocar, curiosear, experimentar, inventar, imaginar, comunicar, crear, soñar...

Aquí les propongo un juego para compartir en familia.

Carrera de almohadones, van a necesitar:

-Un espacio libre de objetos.

-Invitar a la familia a jugar.

-1 Almohadón, trapo o manta para cada participante, que les permita deslizarse.

-Marcar la salida y la llagada. A JUGAR!

MARIANA

LABERINTOS

Hoy les propongo otra actividad que ayuda a focalizar la atención y concentrarse. Y, si pueden imprimirla y hacerla con el lápiz, también sirve para desarrollar la motricidad fina. 

Lo ideal es descargar la imagen e imprimirla, pero si no también se puede hacer desde la pantalla con el dedo. O, si se animan, un adulto les puede dibujar el laberinto en una hoja. 

El objetivo de la actividad es llegar a la salida del laberinto sin atravesar ninguna línea negra. 

Como en la propuesta anterior, para resolver el laberinto, los niños y niñas realizan mucho esfuerzo, por eso es importante hacerlos en diferentes días. Y puede pasar que no lo logren la primera vez. Por eso se necesita paciencia y probar varias veces. 

Les dejo tres laberintos cada uno un poquito más difícil. 

Espero que se diviertan y logren salir del laberinto 

Pame

Trabajamos en las tres dimensiones

Esta actividad nos permite llevar la obra de dos dimensiones (2 D- plano de la hoja) a las tres dimensiones (3 D- plano real) a través del cuerpo. 

Con la Señorita Jimena les proponemos realizar una obra similar incorporando su propia identidad, algo que lo haga diferente y marque su estilo. ¿Se animan?, si desean pueden registrarlo a través de una fotografía pincelando el rostro o colocándole algún sticker. 

MALENA Y JIMENA

CUENTO

ANDREA

TORTA EN TAZA

Receta de torta de chocolate hecha en una taza: al igual que en la receta de la torta de manzana, continuaremos utilizando como unidad de medida la cuchara. Los niños y las niñas podrán disfrutar de una actividad que se realiza en casa que es cocinar y tiene como objetivo que ellos y ellas conozcan un modo de registro escrito que es la receta. Otra propuesta parecida es armar una lista para hacer las compras en el supermercado.

IRMA

JUEGO DE MEMORIA

BETINA

GEOPLANOS: APRENDER MATEMÁTICA JUGANDO

Hoy les comparto esta aplicación para jugar en línea

https://apps.mathlearningcenter.org/geoboard/

La geometría en el jardín no se debería estudiar sino experimentar. Y una forma de experimentarla es dejando volar la creatividad. Es decir, dejando que el/la niño/a libremente explore su entorno. Y si se encuentra con un geoplano, que explore con las posibilidades de las gomas y la cuadrícula pero sin un fin específico.
A través del juego, quizás los niños y niñas descubran:
- Polígonos básicos
- Formas compuestas por diferentes tipos de polígonos
- Reversibilidad de la forma y el pensamiento (al poder cambiarla y volverla a poner en su posición inicial)
-Comparar diferentes formas, tamaños y longitudes.
-Medir tamaños de polígonos (contando cuadrículas).


¡Qué se diviertan!
DANA

JUGAMOS UN RATITO

SILVANA

ESCUELAS VERDES

 ALGO QUE TENES QUE SABER SOBRE LA 

SEPARACIÓN DE RESIDUOS EN ORIGEN 

HUERTA

¿MIREN LO QUE LE PASÓ A MI PLANTA DE CALABAZA?

¡¡¡COSAS QUE PASAN!!!

MECHI

PAMELA CUENTA EL CUENTO:

"JUAN Y PEDRO"

ARTES VISUALES

Hola a todos y todas!

 Continuando con las actividades de artes visuales y para seguir explorando y experimentando a través de esta área, esta vez les propongo observar con atención estas dos obras de Salvador Dalí. Inspirándose en las mismas la propuesta es modelar y pintar sus producciones (puede ser con plastilina, crealina, arcilla (si es que tienen en casa) o masa.  

A animarse a crear!

MARIAN

Serie Seguimos Educando: cuadernos para estudiantes

Cuadernos 4: del 1 al 19 de junio

Esta colección ofrece recursos con el fin de brindar una oportunidad para mantenernos en contacto con la escuela, con los conocimientos, con la tarea y, sobre todo, con el aprendizaje.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

ALICIA NOS CUENTA

LA VERDADERA HISTORIA 

DE LOS 3 CERDITOS