18 de Mayo: Día de la Escarapela

Este día comienza la semana de Mayo y recordamos a uno de nuestros primeros símbolos patrios. Fue Belgrano el que pensó que era importante poder diferenciar a los soldados patriotas de los españoles. Por eso le dio una a cada uno para identificarse, para reconocerse, para unirlos. Y desde ese momento, cuando nuestra patria comenzaba a asomar, nos identifica y nos une a todos los argentinos y argentinas con sus colores celeste y blanco.

Hoy les propongo que en familia hagan una escarapela, con los materiales que tengan en casa. Puede ser chiquita o grande, una o muchas, las que quieran.  Y mientras la hacen pueden contarles a sus hijos e hijas la importancia de este símbolo patrio, con palabras sencillas para que ellos y ellas comiencen a conocerla, a valorarla y a quererla.

Les dejo algunas ideas para hacer la escarapela:

*Haciendo un collage con papelitos

*Pintada con lápices, crayones, acuarelas, marcadores, tempera o lo que tengan en casa. Y si se animan pueden sellar las manos de toda la familia.

*La pueden modelar con plastilina o masa de colores.  Y, si tienen, la pueden hacer con porcelana fría.

*La pueden hacer con blondas y papel crepé.

*Con goma eva o retazos de tela

*Y  si saben y se animan pueden tejerla

La idea no es gastar sino usar lo que tengan en casa, hacerla como más les guste con mucho amor, compartiendo un tiempo en familia.

Besos

Pame

LANZAR EL DADO

HOY TE INVITO A JUGAR CON EL DADO DE UNA MANERA DIFERENTE.

·        LANZALO, Y REALIZA LA ACCIÓN SEGÚN INDICA EL NÚMERO.

                          1- DAR UN SALTO.

2-HACER UNA CARA LOCA.

       

                        

3- DAR UN BESO A ALGUIEN DE LA FAMILIA. 

            

                

4- CANTAR UNA CANCIÓN.

           

                     

5- RUGIR COMO EL LEÓN.

    

MALENA

TRABALENGUAS ANIMADO

PATRICIA

Tarta rústica de cítricos

Cuando el invierno se acerca y el frío 

arroja sus primeras bocanadas de aire, 

aparecen con toda su fuerza: los cítricos. 

Y de su mano la vitamina C, un nutriente esencial, para 

la vida humana, y para muchas de las funciones de la 

vida humana y para muchas funciones de nuestro cuerpo. 

Acá va una torta con una nada casera muy fácil, y 

sobre todo rústica, es decir, cuanto más desprolija, mejor! 

Masa casera súper fácil

Mezclar una taza de harina (la que tengas y prefieras), 50 gr de manteca blanda (o aceite), cucharadita de sal, menos de ½ taza de agua fría para unir todo.

Tiene que quedar una masa dura, apenas unida, pero sin amasar. Envolver la masa en film y a descansar mínimo 20 minutos.

Cítricos

Cortar los cítricos: 1 limón, 1 pomelo y 2 mandarinas- en rodajas de 1 centímetro. Quitar  a cada rodaja la cáscara, junto con la parte blanca y claro las semillas. Pasar cada rodaja por azúcar.

Estirar  la masa

Colocar harina sobre la mesada y formar un círculo grande con la masa. Pasar a una placa enmantecada o con aerosol antiadherente y acomodar las rodajas cítricas por arriba, dejando un margen grande. Cerrar los bordes, desprolijamente sobre los cítricos, opcional pintar con huevo y al horno!!

180-190° 25-30 minutos

ANDREA

Por qué recetas en el blog del Jardín…

Cocinar para otro, porque la comida une; nos reunimos a comer pizza, a comer asado… A tomar mate, café… La comida es la excusa para compartir un momento, y en este tiempo tan particular la familia está reunida alrededor de la masa, porque el compartir nos hace comunidad, tribu, nos da pertenencia. Que mejor entonces que cocinar con nuestros hijos e hijas. Además de aprender, que no es un detalle menor, el atesorar momentos, risas, y otros no tanto tal vez, pero el celebrar estar juntos este tiempo y cuando todo esto pase, poder recordar ese “hacer juntos/as”. Estas recetas compartidas suelen ser fáciles, y aunque no todas sean súper naturales, siempre van a ser mejores que las comidas pre cocinadas con mucho colorante y conservantes. Porque nos encanta trabajar para las niñas y niños, pensar en un bienestar que se adquiere a fuerza de buenos hábitos. La lectura es uno de ellos, el juego es otro, y una alimentación sana es, hoy más que nunca, una necesidad de primer orden. Familias, chicos y chicas pueden cocinar casi jugando. ¿Cómo no hacerlo?   ANDREA

¿ARMAMOS UN RECETARIO? HOY, GALLETITAS DE AVENA

A lo largo del blog las maestras les fuimos compartiendo diferentes recetas. Les proponemos que armen un RECETARIO (Libro de recetas), de esta manera los niños y niñas se familiarizarán con un portador de texto diferente.

Les sugerimos que en cada hoja anoten una receta.

Escribiremos lo que cocinaremos y debajo los ingredientes.

Se puede registrar también mediante dibujos.

Por ejemplo, si necesito dos huevos las posibilidades serán: dibujar dos huevos, escribir el número "2"  y dibujar un huevo al lado, o escribir "DOS HUEVOS".

Hoy les comparto una receta de unas ricas GALLETAS DE AVENA

DANA

La Canasta

Este juego nos permite establecer correspondencia entre el número y la cantidad de elementos.

Cantidad de jugadores: 2 o más.

Materiales:

· Un vaso o pote por jugador.

                                              

·         Una lata con botones o  cualquier otro material que sea pertinente para el juego.

                                        

·         Un dado convencional del 1 al 6.

                                   

Desarrollo:

·         Cada niño/a antes de comenzar a jugar debe tomar 20 botones de la lata y ubicarlos en su pote.

·         Cada Jugador, a su turno, tira el dado y se descarta de tantos botones como indica el dado.

·         Gana el jugador que primero se queda sin botones.

Variante:

·         Empezar con el pote vacío y gana el primero que junta 20 botones.

MALENA

ESCRITURA DEL NOMBRE PROPIO

En ésta actividad, los niños y las niñas pondrán en juego sus saberes en relación a la escritura. Comenzaremos con el nombre propio, ya que es el más significativo, y el que, paulatinamente, aparece en las producciones gráficas.

Por ejemplo, es habitual que los niños y las niñas, luego, de realizar un dibujo escriban su nombre. 

Si bien, cada niño o niña puede encontrarse en alguna etapa de la escritura particular, que va a depender de la curiosidad que presente ante este tipo de propuestas, es nodal brindar oportunidades que los y las desafíen a intentarlo la cantidad de veces que quieran. Es necesario, en estos momentos, crear un clima de disfrute y relajación, validando todas y cada una de las producciones realizadas por ellos y ellas. Por último, el rol de los y las docentes y de las familias es de acompañar respetando sus tiempos, dándoles libertad y descubriendo, entre todos y todas, cual es el camino que eligió recorrer cada uno y cada una.

IRMA

ADIVINA ADIVINADOR

MARIAN

Seguimos pintando

Les propongo seguir pintando manchando la hoja como hacía el pintor Jackson Pollock.

Para esta actividad necesitamos alguna pelotita, yo lo hice con una de ping pong, pero si tienen canicas se mueven mejor, y una caja de cartón, yo usé una de ravioles pero puede ser una tapa de caja de zapatos o poner una hoja pegada dentro de la caja para mover la pelota.
Pintura, los colores que quieran, si está muy espesa prueben ponerle un poco de agua para que sea más fácil pintar.

¡Espero que les guste la actividad!
Saludos

JULIETA

CLARITA Y SU CLASE DE MUSICA

Cuadernos 3: desde el 11 al 29 de mayo

SALUDAMOS A SILVANA

MEDIDAS NO CONVENCIONALES

Hoy les sugerimos cómo medir las plantas que sembramos, haciendo un registro con MEDIDAS NO CONVENCIONALES 

MECHI

CUENTO

MALENA NOS LEE EL CUENTO

 "MI LUGAR"

Habilidades Motoras, juegos de emboque.

Juegos con materiales en desuso

Materiales:

·         Vasos descartables (si no tienen, pueden armar con tubos de rollo papel higiénico o de cocina, tapando la base).

·         Pelotitas de plástico (si no tienen, pueden hacer pelotas de papel de diario y forrarlas con papel de diferentes colores).

El juego consiste en embocar la mayor cantidad de pelotas, por turno, sentados desde el otro extremo de la mesa.

Variante: colocar números en los recipientes y tiene un valor extra para sumar.

Materiales

·         Platos de cartón (con cartón duro)

·         Pelotas (hacer con papel de diario)

·         Recipientes

·         Palitos de helado (Una cuchara pegada)

Realizar un agujero en el plato (ver foto), colocar las pelotas en un recipiente, colocar una pelota sobre el plato, mover el plato sosteniéndolo del extremo (mango), colocar otro recipiente para la recolección de pelotas.

Variante: dos jugadores, establecer un tiempo para lograrlo.

Materiales:

·         Tubos de rollo de cocina

·         Aros (realizados con diarios)

·         Cartón

·         Tijera

·         Papel de colores

·         Cinta de embalar/ pegamento

Realizamos las bases con los rollos y el cartón, construimos aros con el papel del diario, las fijamos bien con la cinta de embalar, decoramos tanto las bases como los aros.  Elegimos una zona de juego, establecemos una marca de límite para el  lanzamiento.

Variante 1 : Confeccionamos un cuadro y anotamos la cantidad de aros embocados , gana el que más puntaje logró

.

JUGADORES	1 RONDA	2 RONDA
MARIANA
PAMELA

Variante 2: según el color de cada base le agregamos puntos. Por ejemplo, embocar en la base azul vale 5 puntos, base amarilla 10 puntos, base roja 3 puntos.

MARIANA

DÍA DEL HIMNO NACIONAL

COMPOST

Continuamos reflexionando sobre cómo poder reducir la cantidad de basura que generamos. A través de esta propuesta podemos ver que es muy sencillo empezar a compostar en casa.

PAMELA Y DANA

CONTINUAMOS CON EL EXPERIMENTO

Explorando el movimiento de nuestro cuerpo seguimos armando EL EXPERIMENTO
Mis manos también salieron a bailar...¿y miren lo que pasó?
Se animan a probar como bailan solo las manos?

MARIANA (Prof. Ed. Física)

TRABALENGUAS

Hace poco hicimos un video con las maestras del jardín sobre Palabras Difíciles, si no lo vieron, ¡¡¡no se lo pierdan!!!. Lo subieron el 24 de Abril al Blog.

Las palabras difíciles que se dijeron en el video son:

* Señor SEÑÁLEMELO

* Doctor REFORMÚLEMELO

* Vidriero ESMERÍLEMELO

¿Quién se anima a decirlas?

Estás palabras me hicieron acordar a los TRABALENGUAS, los mismos aunque parezcan un simple juego, ayudan a desarrollar la memoria, la concentración y el lenguaje, además de compartir un rato en familia y divertirnos.

Así que este es el desafío, aprenderse alguno o todos los trabalenguas que les dejo a continuación y tratar de decirlos cada vez más rápido pero sin equivocarse y sin que se TRABE LA LENGUA.

PACO GUARDA,

LAS POCAS COPAS,

QUE POCO A POCO,

PEPE SACO.

A CUESTA LE CUESTA

SUBIR LA CUESTA.

Y EN MEDIO DE LA CUESTA

VA Y SE ACUESTA.

POQUITO A POQUITO

PAQUITO EMPACA

POQUITAS COPITAS

EN POCOS PAQUETES

PANCHA PLANCHA

CON CUATRO PLANCHAS

¿CON CUÁNTAS PLANCHAS

PANCHA PLANCHA?

¡A DIVERTIRSE EN FAMILIA!

PAMELA