RAYUELA

Juego de La Rayuela

Podemos definir a los juegos tradicionales como aquellos que desde muchísimo tiempo atrás siguen perdurando, pasando de generación en generación, sufriendo quizás algunas modificaciones pero manteniendo su esencia.

Desde el Jardín, asumimos la responsabilidad de transmitir el juego como un concepto de cultura y como un contenido valioso.

En ésta ocasión,  les proponemos que armen su propia Rayuela. En este juego los/as niños/as explorarán distintos movimientos (probando distintos apoyos corporales, con un pie o con dos pies). A su vez, irán reconociendo, paulatinamente, y produciendo los números escritos.

¿Qué materiales necesitamos?

·       1 marcador negro

·       1 lápiz negro

·       Marcadores, lápices, crayones de colores

·       1 tijera

·       1regla

·       Cinta scoch y plásticola

·       Hojas blancas, de colores o cartón.

·       Folios o plástico para forrar.

·       1 piedrita, botón, dado, pelotita de papel.

Armamos nuestra rayuela:

Hacer 10 cuadrados iguales (de entre 20 y 30 cm) y recortarlos. En el centro de cada cuadrado, escribir un número. Utilizaremos la secuencia del 1 al 10 (cada número irá en un cuadrado). Ir uniendo los cuadrados como aparece en la foto con cinta scoch.

(Otra opción es dibujar los cuadrados y números directamente sobre un piso lavable)

¿Cómo jugamos?

Cada participante deberá pararse frente a la rayuela, y tirar 1 piedrita o botón, dado, pelotita de papel. Luego, comenzará saltando sobre el cuadrado que tiene el número 1 y seguirá la secuencia numérica (2,3,4,etc). Hay que probar mantenerse en un pie o en dos. Al llegar al cuadrado anterior donde cayó la piedrita o el elemento que usen, deberá agacharse y levantarla (de ser posible manteniéndose en un pie) y luego continuar saltando por los cuadrados restantes hasta llegar al diez.

Irma